La Comunità scientifica (di seguito elencata) ha esaminato alcuni studi pubblicati su PubMed/Medline, PsycINFO, CENTRAL (Cochrane Library) e CINAHL attraverso una Meta-Analisi e fra questi vi è il Metodo Euterpe.
https://www.mdpi.com/1660-4601/19/18/11612
- 1 Istituto per le innovazioni sanitarie globali, Duy Tan University, Da Nang 550000, Vietnam.
- 2 Istituto di Economia e Tecnologia Sanitaria, Hanoi 100000, Vietnam.
- 3 Centro di ricerca sui servizi sanitari e la qualità della vita, Università di Aix Marseille, 13385 Marsiglia, Francia.
- 4 Scuola superiore per studenti dotati, Università della Scienza di Hanoi, Hanoi 100000, Vietnam.
- 5 Istituto di Heidelberg per la salute globale, Università di Heidelberg, 69120 Heidelberg, Germania.
- 6 Dipartimento di Informatica, Università di Toronto, Toronto, ON M5T 2S8, Canada.
- 7 Dipartimento di Informatica e Ingegneria del Software, Scuola di Software e Ingegneria Elettrica, Swinburne University of Technology, Melbourne, VIC 3122, Australia.
- 8 Facoltà di Medicina, Duy Tan University, Da Nang 550000, Vietnam.
- 9 Vinschool Education System, Hanoi 100000, Vietnam.
- 10 Istituto di Scienze Mediche, Università di Toronto, Toronto, ON M5T 2S8, Canada.
- 11 Bloomberg School of Public Health, Johns Hopkins University, Baltimora, MD 21205, USA.
- 12 Dipartimento di Medicina Psicologica, Yong Loo Lin School of Medicine, Università Nazionale di Singapore, Singapore 119228, Singapore.
- 13 Istituto per l’innovazione e la tecnologia sanitaria (iHealthtech), Università Nazionale di Singapore, Singapore 119077, Singapore.
Questo studio ha esaminato l’efficacia, la fattibilità e l’accettabilità dell’arteterapia su bambini e adolescenti durante la pandemia di COVID-19 e le epidemie passate.
Gli studi inclusi hanno riportato miglioramenti nelle misure di salute mentale, qualità del sonno e benessere psicologico nei bambini con o senza disabilità nel contesto epidemico.
