Nel 2018 l’Istituto Comprensivo Statale Galliano Binotti di Pergola (PU) ha promosso un articolato progetto educativo e formativo basato sul Metodo Euterpe, configurato fin dall’origine come percorso strutturato di formazione docenti riconosciuta dal MIUR, applicazione diretta nelle classi e restituzione finale alla comunità. Il corso, della durata complessiva di 16 ore distribuite su più giornate, ha coinvolto insegnanti di ogni ordine e grado, educatori e professionisti, fornendo strumenti teorici e operativi per l’utilizzo della musica nei processi di apprendimento, inclusione e cura della persona.
Elemento qualificante del progetto è stata la trasferibilità immediata della formazione nella pratica scolastica: i docenti formati hanno applicato il Metodo Euterpe direttamente con gli studenti, sia normotipici sia con bisogni educativi specifici, sperimentando attività laboratoriali, pratiche musicali guidate e percorsi di osservazione condivisa. Questa integrazione tra formazione e applicazione ha consentito di superare il modello episodico del “corso teorico”, favorendo un impatto reale e verificabile sulla didattica quotidiana.
Il percorso si è concluso con una fase di apertura alla città presso il Teatro Comunale Mario Tiberini, dove si sono svolti workshop e attività finali che hanno coinvolto circa 80 studenti, docenti e famiglie. Il teatro è diventato così spazio educativo e culturale condiviso, luogo di restituzione pubblica del lavoro svolto a scuola e di dialogo tra istituzione scolastica, territorio e cittadinanza. Questo modello – formazione riconosciuta, applicazione diretta in classe e condivisione pubblica finale – rappresenta uno degli elementi distintivi del Metodo Euterpe, replicato in tutti i progetti successivi come garanzia di coerenza pedagogica, rigore operativo e reale impatto educativo e sociale.
